INADI Dictadura y su implicancia en la educación pública  Se desarrolló en la ciudad de Corrientes el evento "Dictadura y su implicancia en le educación pública”.Disertaron Hugo Midón, ex detenido por razones políticas cuando militaba en la UES-delegado del INADI en Corrientes, Fernando Ramírez, secretario general del SUTECO-CETERA y Diego Vigay, fiscal federal de causas de lesa humanidad. La dictadura cívico militar argentina además de lo que significó en términos de horror y pérdida de vidas humanas y de la identidad de personas apropiadas, tuvo su implicancia funesta en los contenidos y las instituciones educativas.
La concepción de “disidente” la da el poder, como sucede en todos los genocidios, justificados por una visión donde éste relata que defiende ese sentido común, ese pensamiento desde el “nosotros”, ese ser nacional, que en su visión no admite la mirada del “otro”, devenido en “disidente” o “subversivo”, en tanto no le es funcional a sus intereses, asumidos por su visión mesiánica como los "intereses generales".
En ese contexto, y con 7 años de terror, el “otro” no tenía cabida, la dictadura fue pues un proceso disciplinador y asimilador, estigmatizante y excluyente de la otredad y este no es un tema resuelto totalmente en la actualidad, es pues necesario seguir planteándolo, deconstruir esos “valores” que no admitían la diversidad en ningún orden y construir este país inclusivo, sin discriminación, con respeto a la multiplicidad de miradas, y al otro como sujeto, más allá de su condición social, étnica, o política, que se impulsa desde el gobierno nacional y las fuerzas sociales y políticas democráticas.
Miércoles, 17 de septiembre de 2014
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