IMPORTANTE INICIATIVA La Escuela Isabel King tendrá laboratorio propio con esfuerzo comunitario  GALERÍA DE FOTOS El Presidente de la Cámara de Diputados Pedro Cassani se comprometió a integrar un grupo compuesto por padres, docentes, y directivos de la escuela primaria goyana Isabel King para lograr una serie de objetivos institucionales. La idea, es la “integración” y “participación” de los tutores; en el marco de generar conciencia sobre “superación de diferencias” y de “trabajo en equipo” en pos de la educación.
El Presidente de Diputados Pedro Cassani será parte de una tarea comunitaria en el contexto de lograr “mejoras” en la Escuela Primaria “Isabel King” de Goya, integrando a los tutores, docentes, ex alumnos, y sociedad, a fin de cumplir con el concepto de que en “las escuelas no solamente se aprende a escribir y leer, sino, es el lugar donde se debe generar la integración, porque es el ámbito donde se supera cualquier diferencia”, tal la frase de su autoría que la expresara en la visita a esta institución días atrás.
Este establecimiento educativo, ubicado en calle San Martín 432 de Goya, cuya directora es Ileana Samaniego, cumplió 50 años, y tiene entre sus características de “formación”, la de brindar a los niños la posibilidad de adquirir las herramientas necesarias que les permitan desenvolverse sabiamente en la vida.
En este sentido, Cassani recordó: “la directora me tiraba el desafío, y yo tomé el guante; de armar un laboratorio. Es un establecimiento con 350 chicos en dos turnos, que vienen desde distintas barriadas. Yo me comprometí con ella, y con los chicos, con quienes hablé con total sinceridad”, dijo.
Al respecto, acotó: “yo les decía que la escuela no es solamente el lugar donde uno aprende a escribir y leer, es donde los padres deben estar. Docentes, directivos, ex docentes, los padres, aún cuando los chicos ya no están en el establecimiento, porque es el ámbito donde se superan las diferencias. Es el lugar para el entendimiento”.
Sobre el “Laboratorio”, sostuvo que ya existen una serie de elementos, como para poder funcionar, en todo lo que sea investigación; pero “le falta el ámbito”, comentó.
Sobre la modalidad de trabajo a implementar, Cassani señaló que es necesario y trascendente que los padres participen activamente. “Los padres tienen que ser protagonistas de la educación de sus hijos. Todos, los que tenemos responsabilidad institucional, y los docentes. Porque también es el lugar (la escuela), donde desde compartir espacios de responsabilidad tenemos que empezar a re-encontrar el principio de autoridad que está absolutamente ausente. En muchos casos, está ausente en los hogares, y esto se traslada a los establecimientos escolares. Habitualmente, me comentaban los docentes, generalmente los padres van para quejarse por algo, por una mala nota del hijo o hija…. Todos tenemos que involucrarnos, trabajar con ellos, darle apoyo a los docentes en la parte que necesitan. Desde la presencia y la contención tenemos que comenzar a resolver algunos de los problemas que tiene la argentina donde uno de los puntales es la educación”, sostuvo.
Sobre los “recursos”, anunció que en parte provendrían del Estado Público, pero se complementará con actividades a diseñarlas en conjunto. “Vamos a establecer un presupuesto. Para que los padres contribuyan con su trabajo. Y los chicos con el cuidado del establecimiento. Yo les dije a los niños: cuiden las cosas que se les provee. Porque no se van a olvidar de este lugar”.
El compromiso que los padres tengan con el establecimiento, fortalece el vínculo. Y eso es lo que buscamos y estimulamos, dijo el líder de Encuentro Liberal –ELI-.
Lunes, 25 de agosto de 2014
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