EN EL RECINTO DE SESIONES Distintas instituciones pidieron que se cumpla con las leyes de protección a las personas con Discapacidad  Las necesidades de fuentes laborales; que haya una “educación con compromiso social”, y que la obra social cubra todos los tratamientos, fueron algunos de los pedidos escuchados en el recinto de sesiones, donde más de una decena de organismos que protegen y educan a las personas con capacidades especiales se reunieron para debatir políticas de estado. El incumplimiento de empresas de “transporte” fue una de las quejas comunes. Los miembros de escuelas públicas y privadas y diversas ONG que defienden, contienen y educan a personas con Discapacidad -y su familia-, desde una banca del Poder Legislativo, ante Diputados de la Provincia de Corrientes, en un encuentro organizado por el Ministerio de Desarrollo Social pidieron: acceso real a fuentes laborales; que se cumplan con todas las leyes existentes, y especialmente en lo referido a “transporte”; verdadero “trato igualitario” que debe nacer de una campaña de concientización e información de los ciudadanos; edificios públicos que cuenten con rampas y veredas transitables; presencia de intérpretes de señas en los lugares donde se realizan trámites administrativos; entre otros puntos importantes que fueron expuestos detalladamente.
Así lo manifestaron en sus alocuciones representantes de: Asociación "Fotos del Alma", Asociación de Padres de Autistas -APADEA-, Voluntariado Divino Niño Jesús, Asociación "Angeles de mi Tierra", Escuela “Corrientes Oral”, Asociación de Padres por la Rehabilitación e Integración del Niño Especial -APRINE- San Luis del Palmar, Instituto Privado de Educación Especial Corrientes -IPEEC-, Escuela para Sordos Helen Keller, Asociación de Sordos, Asociación Civil “Talla Baja”, y fundación Corriente por los Niños, entre otros.
Presidió el encuentro el Vicepresidente Primero de la Cámara Baja José Mórtola, acompañado de la titular de la presidente de la comisión de Discapacidad Mercedes Yagueddú, y sus integrantes Raúl Alfonzo, y Geraldine Calvi; además de los diputados Martín Barrionuevo, Javier Sáez y la secretaria Evelyn Karsten.
Por el Poder Ejecutivo estuvo el Ministro de Desarrollo Social Federico Mouliá, a cargo del Consejo Provincial del Discapacitado -COPRODIS-, asistiendo también el Defensor del Pueblo Cesar Vallejos Tressens y otros funcionarios del área.
Antes de dar inicio al encuentro, el vicepresidente José Mórtola agradeció la presencia de todos, recordando que “es en la legislatura, donde se construyen las plataformas de los derechos”, acotando que la temática de la discapacidad es un tema que preocupa y ocupa a los legisladores, razón por la cual, se creó oportunamente una comisión que evalúa y atiende especialmente estos temas.
La primera en hacer uso de la palabra fue Rosana Jokmanovich de “Fotos del Alma”, institución que cumplió 16 años de vida, quien se refirió a la necesidad de que el estado pueda proveer notebook para ayudar a la inserción laboral de los no videntes que se capacitan en esta institución.
Comentó que ya están trabajando en la lombricultura, y trabajos artesanales como cestería china. “El trabajo es sanador”, dijo para detallar las labores cotidianas.
Posteriormente, un integrante de la Defensoría del Pueblo con discapacidad motriz, relató la realidad de las personas que transitan su vida en sillas de ruedas. En ese marco, indicó que para lograr un empleo, se necesita título secundario, lo cual es muy difícil por el costo económico y/o porque las familias no pueden acompañar en el proceso educativo. “Queremos ser productivos, pero necesitamos ayuda del entorno social”. También remarcó que los establecimientos públicos y privados no cuentan con rampas, ascensores; lo que hace que fracase las políticas de inclusión.
Con respecto a las veredas, propuso que se podría formar una “vereda única”, lo cual ya existe en otras provincias, y no tiene elevado costo porque se trata de cemento alisado, donde al llegar a las esquinas están las rampas y las indicaciones para personas con disminución visual y ciegas.
También propuso la creación de un “Banco Profesional”, donde las personas dejen sus currículum para que las empresas privadas y el estado tomen personal de acuerdo a las necesidades. “No solo el 4 por ciento de la ley, sino hacerlo útil para el estado. No una carga”, sentenció, además de sugerir la realización de un censo.
Desde APADEA, Claudia Pérez, comentó de la labor del Centro Terapéutico "Sonrisas", y sin medias tintas, planteó entre otros conceptos: “venimos por los que están aquí y por los muchos otros que no acceden a los tratamientos que necesitan… Tenemos una Ley de Protección Integral a las Personas Autistas y su familia, con la reglamentación correspondiente. Yo estoy designada como titular para desarrollar las políticas que puedan ser posibles, pero lamentablemente las leyes no se cumplen. Ahí está el problema. No venimos a reclamar que hagan nuevas leyes. Está todo escrito, inclusive por organismos internacionales. Basta con que se cumplan. O que cada uno haga el aporte necesario. Hablamos de accesibilidad y nos damos vuelta y tenemos lugares inaccesibles”, dijo.
Puntualmente, Pérez pidió “accesibilidad; transporte; información de donde recurrir para cada problema y la legislación vigente. Eso es elemental”. “Las personas con discapacidad en Corrientes, están desprotegidas”, afirmó.
Representando al Voluntariado Niño Jesús, Susana Gadea, remarcó que en su caso, bregan por la inserción desde la cultura. “Conformamos ballet de baile donde las personas especiales interactúan con los que no tienen discapacidad, fomentando la integración”, señaló para coincidir con las necesidades antes expresadas.
En el mismo sentido desde “Angeles de mi Tierra” se ahondó en la necesidad de contar con un polideportivo para que las personas primero puedan aprender un deporte, y luego integrarse en los distintos clubes.
Remarcando las “coincidencias” con lo antes escuchado, Verónica Martí de la Escuela “Corrientes Oral” solicitó que IOSCOR cubra todos los tratamientos y pidió a sus alumnos que hablaran de sus experiencias. Fue así que Ignacio, Fátima, Paula y Ana Paula contaron sus vivencias, especialmente sobre lo “difícil” de la cotidianeidad, que incluye burlas, falta de trabajo, y decepción ante el incumplimiento de las leyes, según lo relatado por ellos mismos.
Del mismo modo, Zulma Esquivel de APRINE San Luis del Palmar, se refirió al tema “transporte” ya antes mencionado, pero con la particularidad de que la “comby” que poseen está rota desde marzo.
Por otra parte, Horacio Daniel Rodriguez de IPEEC, fue muy categórico al decir que “la discapacidad no se contagia” y su compañero Francisco agregó que “algunos, no solo discriminan, sino que faltan al respeto”.
Desde la Escuela Helen Keller, en tanto, se habló de la necesidad de personas que hablen con señas en la administración pública, para atender a sordo-mudos, al mismo tiempo que señaló la falta de un centro de contención. En el mismo marco, desde la Asociación de Sordos, se solicitó una ley que proteja el lenguaje de señas de Corrientes. “No hay que copiar las señas de otras provincias”, tradujeron en el recinto.
Desde la Asociación Civil “Tallas Bajas”, su referente Facundo Rojas, remarcó que también sufren la discriminación de la gente. “Estamos condenados”, opinó para recordar algunas tristes frases que escuchan: “enano, te escapaste del circo!”, citó como mero ejemplo de lo que deben escuchar a diario por parte de “algunos” ignorantes.
Tras detallar las particularidades del también llamado “enanismo”, comentó que lograron conformar un seleccionado de fútbol, el cual este viernes en el Club de Regatas desde las 20 horas se enfrenta a Perú. “El fútbol es una carta de presentación, para la inclusión, para sentirnos parte de la sociedad”, comentó.
Finalmente, la representante de la fundación Corriente por los Niños Véronica Torres mocionó que el Ministerio de Trabajo sea la encargada de confeccionar una “Bolsa de Trabajo” conjuntamente con los empresarios y con referentes de distintos organismos del estado para poder avanzar sobre esta problemática. “Hay que educar con compromiso social”, fueron algunas de sus expresiones, a la vez que coincidió con el núcleo básico de necesidades.
Martes, 28 de junio de 2016
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